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奥塔斯与谷歌:奥塔斯与谷歌集成概览
奥塔斯与谷歌:奥塔斯与谷歌集成概览

本文概述了谷歌在系统中的使用方式

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作者:Monica Burke
超过 2 年前更新

系统以多种方式与谷歌集成。本文列表中详细介绍了这些方式,并包含相关帮助文章的链接。

请注意: 如果您希望系统为每位学生制作谷歌文档副本,则只能选择量规测评

⬇️ 您可以在页面底部找到文章索引;其中包含与谷歌相关的所有帮助文章的链接。


按模块分类

课程

测评

书架

博客

班级通知栏

日历

邮箱

学生个人资料

课程

  • 谷歌文档/演示文稿可以作为让学生访问文档的一种方式在课程中使用,此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。学生可以在上课时访问文档。点击这里

测评

  • 量规:谷歌文档/演示文稿可以插入量规测评中,为每个学生制作副本,授予编辑权限、或授予查看权限。点击这里

  • 简单:谷歌文档/演示文稿可以在问题中以链接形式插入简单测评测评。此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。点击这里

  • 高级

    • 谷歌文档/演示文稿可以插入量规测评中,学生可以进行编辑查看。此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。点击这里

    • 谷歌表格可以插入高级测评中。点击这里

书架

  • 谷歌文档/演示文稿可以作为让学生访问文档的一种方式在书架中使用,此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。学生随时可以在书架上访问文档,您也可以通过这种方式与其他教师共享。点击这里

博客

  • 谷歌文档/演示文稿可以作为让学生访问文档的一种方式在博客中使用,此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。学生可以在查看博客时访问文档。点击这里

班级通知栏

  • 谷歌文档/演示文稿可以作为让学生和家长访问文档的一种方式在班级通知栏中使用,此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。学生和家长可以在查看班级通知栏时访问文档。点击这里

邮箱

  • 谷歌文档/演示文稿链接可以添加到邮件内容中。此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。只要文档中的权限设置正确,收信人即可在查看信息时访问该文件。点击这里

学生个人资料

  • 您可以将谷歌文档以附件形式添加到学生的个人资料中(只有教师管理员可以查看),且会保留在学生个人资料中。点击这里

  • 您也可以将谷歌文档添加到学生档案中。学生本人教师管理员家长可见,同样会保留在学生档案中。点击这里

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按功能分类

登录

评分

制作副本

共享/分发

电子邮件

上传/附加

登录

  • 许多学区,特别是那些使用谷歌邮件地址的学区,用户会选择使用谷歌单点登录。用户在页面中选择谷歌登录即可,无需每次都输入用户名和密码。它还在谷歌和奥塔斯系统之间建立了联系; 用户可以在测评、课程、班级通知栏和其他模块中使用谷歌网盘中的文档和文件。点击这里

  • ❗ 如果您是班级的联合授课教师,主教师必须至少用谷歌单点登录一次以启用整合功能。

评分

  • 量规测评:谷歌文档/演示文稿可以插入量规测评中,为每个学生制作副本,授予编辑权限、或授予查看权限。点击这里

  • 简单测评:谷歌文档/演示文稿可以在问题中以链接形式插入简单测评测评。此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。点击这里

  • 高级测评:

    • 谷歌文档/演示文稿可以插入量规测评中,学生可以进行编辑查看。此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。点击这里

    • 谷歌表格可以插入高级测评中。点击这里

制作副本

  • 您可以通过量规测评为每个学生制作副本。点击这里

共享/分发

  • 课程

    • 谷歌文档/演示文稿可以作为让学生访问文档的一种方式在课程中使用,此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。学生可以在上课时访问文档。点击这里

    • 谷歌表格可以插入课程活动中。点击这里

  • 书架:谷歌文档/演示文稿可以作为让学生访问文档的一种方式在书架中使用,此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。学生随时可以在书架上访问文档,您也可以通过这种方式与其他教师共享。点击这里

  • 班级通知栏:谷歌文档/演示文稿可以作为让学生和家长访问文档的一种方式在班级通知栏中使用,此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。学生和家长可以在查看班级通知栏时访问文档。点击这里

  • 博客:谷歌文档/演示文稿可以作为让学生访问文档的一种方式在博客中使用,此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。学生可以在查看博客时访问文档。点击这里

  • 邮箱:谷歌文档/演示文稿链接可以添加到邮件内容中。此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。只要文档中的权限设置正确,收信人即可在查看信息时访问该文件。点击这里

电子邮件

  • 谷歌文档/演示文稿链接可以添加到邮件内容中。此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。只要文档中的权限设置正确,收信人即可在查看信息时访问该文件。点击这里

上传/附加到指定学生

  • 学生个人资料:您可以将谷歌文档以附件形式添加到学生的个人资料中(只有教师管理员可以查看),且会保留在学生个人资料中。点击这里

  • 学生档案:您也可以将谷歌文档添加到学生档案中。学生本人教师管理员家长可见,同样会保留在学生档案中。点击这里


按谷歌应用分类

文档

演示文档

表格

会议

课堂

文档和演示文档

➡️ 有关谷歌文档的所有内容的概述,请点击这里

  • 课程:谷歌文档/演示文稿可以作为让学生访问文档的一种方式在课程中使用,此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。学生可以在上课时访问文档。点击这里.

  • 测评:

    • 量规测评:谷歌文档/演示文稿可以插入量规测评中,为每个学生制作副本,授予编辑权限、或授予查看权限。点击这里

    • 简单测评:谷歌文档/演示文稿可以在问题中以链接形式插入简单测评测评。此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。点击这里

    • 高级测评:谷歌文档/演示文稿可以插入量规测评中,学生可以进行编辑查看。此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。点击这里

  • 书架:谷歌文档/演示文稿可以作为让学生访问文档的一种方式在书架中使用,此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。学生随时可以在书架上访问文档,您也可以通过这种方式与其他教师共享。点击这里

  • 班级通知栏:谷歌文档/演示文稿可以作为让学生和家长访问文档的一种方式在班级通知栏中使用,此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。学生和家长可以在查看班级通知栏时访问文档。点击这里

  • 博客:谷歌文档/演示文稿可以作为让学生访问文档的一种方式在博客中使用,此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。学生可以在查看博客时访问文档。点击这里

  • 邮箱:谷歌文档/演示文稿链接可以添加到邮件内容中。此过程不会为每个学生单独制作副本;访问文档需要谷歌文档的共享设置反应。只要文档中的权限设置正确,收信人即可在查看信息时访问该文件。点击这里

  • 学生个人资料:您可以将谷歌文档以附件形式添加到学生的个人资料中(只有教师管理员可以查看),且会保留在学生个人资料中。点击这里

  • 学生档案:您也可以将谷歌文档添加到学生档案中。学生本人教师管理员家长可见,同样会保留在学生档案中。点击这里

表格

➡️ 有关谷歌表格的所有内容的概述,请点击这里

  • 课程:谷歌表格可以插入到课程活动中。点击这里

  • 测评:谷歌表格可以插入到高级测评中。点击这里

  • 书架:谷歌表格链接可以添加到书架中。点击这里

  • 班级通知栏:谷歌表格链接可以添加到班级通知中。点击这里

  • 博客:谷歌表格链接可以添加到博客帖子中。点击这里

  • 邮箱:谷歌表格链接可以添加到邮箱邮件中。点击这里

会议

谷歌会议链接生成后,您可以将其添加到以下任一位置:

  • 课程:可作为活动链接。点击这里

  • 书架:可作为附件链接。点击这里

  • 班级通知栏:可作为班级通知栏公告的附件点击这里

  • 博客:可作为博客帖子的附件点击这里

  • 邮箱:可作为链接复制/粘贴到邮箱邮件中。点击这里

❓ 需要有关谷歌会议的帮助吗?点击这里。

课堂

➡️ 有关谷歌课堂的所有内容的概述,请点击这里

虽然谷歌课堂中的成绩和内容无法直接转移到系统中,但您可以通过以下几种方式在系统中使用谷歌课堂。


谷歌文章索引

** 这种方法允许您为每个学生单独生成谷歌文档的副本。


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