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高级测评问题:高亮划定
高级测评问题:高亮划定

高亮划定问题要求学生通过点击文本以高亮特定的单词,句子,或段落。

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作者:Monica Burke
一周前更新

既然您已经开始创建一个高级测评,您可能想要添加一个高亮划定问题。

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高亮划定问题要求学生通过点击文本以高亮特定的单词句子,或段落

案例:

本文目录:


创建问题

如果您正在创建一个新题目,在测评生成器中选择+ 创建按钮,命名此题目,然后选择“+添加”按钮以添加一个问题。

如果您要添加至现有题目,只要选择“+添加”按钮(如上所示)即可添加问题。

接下来,选择左侧选项中的高亮与绘图类别,然后选择令牌高亮

➡️ 步骤 1:编写题目

  • 在此区域输入问题提示。

  • 富文本工具栏 中,有很多格式选项,包括更改字体大小,添加表格,使用数学符号,添加多媒体,还有更多选项!请点击此处了解更多关于富文本工具栏不同功能的信息。

➡️ 步骤 2:编辑模板

在此处输入学生可以互动的文本

➡️ 步骤 3:设定可点击文本

1️⃣ 令牌

  • 令牌=可点击文本

  • 选择编辑令牌时,您要设定文本中学生可以选择的部分“令牌”指的是学生可点击部分的数量。在以下案例中,有58个令牌,意味着学生可以选择的单词有58个。

注意 - 这不是您设定正确答案之处;此处仅用于设定学生可以点击的那些部分。

  • 学生可以选择蓝色高亮的任意地方。

  • 取消选择文本中的任何选项,那么学生答题时就不能选择这部分文本(如下所示)。请注意学生不能点击没有用蓝色高亮出的单词。

学生案例:

2️⃣ 令牌分组

  • 令牌分组时有三个主要选项;句子段落,或单词

句子

如果您想将整个句子设为可点击文本。在以下案例中,有7个令牌(7个句子)可供学生点击。

段落

如果您想将整个段落设为可点击文本。在以下案例中,有3个令牌(3个段落)可供学生点击。

单词

如果您想将单独的单词设为可点击文本。在以下案例中,有6个令牌(6个单词)可供学生点击。

  • 也通过高亮任意仍未采用令牌的文本创建自定义令牌。您既可以清除所有令牌,选择您想应用令牌的单词,也可以点击已有的令牌取消选择,然后您可以高亮出想要分到一起的单词或句子。

3️⃣ 注意事项:

  • 选择清除将重置您的令牌;接下来您需要再次选择令牌分组,以设置可点击文本。

  • 每次您选择不同令牌分组时,将看到此信息。此选项在告知您当前的选择,您此前设置的任何答案都可能被清除,需要再次设置。


设置正确答案与得分

➡️ 设置正确答案

一旦结束令牌编辑,您就可以设定正确答案。

  • 选择正确答案部分,点击是正确答案(即学生应该点击以获得全部分数的部分)的段落,句子,或单词。

  • 在上述例子中,如果学生点击,我,我们,和,那么他们将获得全部分数。

➡️ 评分

  • 选择您想为此问题赋予的分值

  • 如果您已启用自动评分,您必须选择完全符合,每个回答部分匹配或部分匹配。参见上述案例,此处将介绍每个机制如何运作:

完全符合:整个问题必须完全回答正确才能得到分数。

  • 系统案例中,学生需要选中所有正确答案(我,我们,)才能获得全部分数。选择此选项,则没有部分得分。

每个回答部分匹配:每个选择单独评分,且分数区域会显示每个选择的分值。

  • 在此例中,每个正确答案为1分,整个问题总分3分。例如,如果学生选择我,我们,和,学生将得到2/3的分数。

部分匹配:与每个回答部分匹配类似,每个选择将单独评分。但是分数区域的分值将按照选项数量均分

  • 在此案例中,每个正确答案将得到1分中的0.33分。例如,如果学生选择我,我们,和,该学生将获得1分中的0.66分。

💡 系统团队提示:了解更多关于可选评分设置的细节,例如扣分,请参见下面的更多选项部分。


学生预览

我们强烈建议您在项目中创建问题时,预览该问题。预览将显示学生看到的问题,并确保答案和评分符合预期效果。

  • 步骤 1: 选择预览按钮,将进入预览模式。

  • 步骤 2:回答正确答案,或其他替代答案。

    • 选择 显示答案将显示正确答案。

  • 步骤 3:核实自动评分是否正确计算分值。

此处短片介绍了学生视角中的问题类型。

➡️ 想要预览整个测评?请点击 此处以了解更多细节。


更多选项

➡️ 其他评分选项:

  • 不计分/仅供练习:此问题不作评分。

  • 检查答案按钮 & 检查答案次数:了解更多信息 请点击此处

  • 扣分: 如果您想让学生因答案不正确而失分,请选择此选项。

  • 酌情给分: 只要问题已回答,学生即可得到分数(如果问题一片空白或没有回答,学生不会得到此分数)。

➡️ 布局与选择选项:

  • 更改字体大小 字体大小下拉菜单中,您可以更改问题所有组成部分的字体大小为小,标准,大,特大,或超大。

  • 最大值选择: 您可能要设定学生可以选择令牌最大数量。例如,如果您不想让学生可以选择超过3个令牌,可以在此区域添加数字3。


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